Présentation de l’éditeur
Une grammaire au service des textes et de l’expression
Ce nouveau manuel propose les outils de la langue nécessaires pour répondre aux objectifs du programme de 4e :
– la maîtrise des discours (raconter, décrire, expliquer, argmenter) ,
– l’approche diversifiée des textes (théâtre, roman, nouvelle, écrits documentaires…).
Une démarche active pour lire et écrire
– Ce manuel propose une découverte active des notions grammaticales par l’observation et le questionnement des textes des auteurs classiques ou de littérature pour la jeunesse.
– Il s’applique à faire comprendre comment les outils de la langue permettent de construire un texte cohérent à l’écrit comme à l’oral.
– De nombreux exercices sont proposés pAr Appliquer la leçon, Lire et comprendre les textes, S’exprimer à l’oral et à l’écrit.
Une structure claire et pratique
– Le manuel est structuré en 6 parties. À la fin de chaque partie, une fiche d’évaluation permet de faire le point sur les connaissances acquises par l’élève.
– En fin de manuel sont rassemblés des tableaux de conjugaisons, un index et un glossaire.
Un manuel souple, adapté au travail en séquences
– Conçu de manière à laisser à l’enseignant le maximum de souplesse, l’ouvrage peut être utilisé très librement avec un manuel de textes ou à l’appui des oeuvres complètes étudiées pendant l’année.
– La logique de sa démarche est celle du décloisonnement : la grammaire est associée à la lecture, à l’écriture, et aux pratiques orales, elle permet un travail en séquences.
– Il propose de nombreux exercices de grammaire et d’expression qui peuvent s’intégrer aisément dans des séquences correspondant aux objectifs de lecture et d’écriture du programme.
Fiche Technique
- Broché: 269 pages
- Editeur : Bordas (15 avril 1998)
- Collection : Plus-que-parfait
- Langue : Français
- ISBN-10: 2040287140
- ISBN-13: 978-2040287146
- Dimensions du produit: 27,6 x 20,2 x 1,2 cm
- Poids : 600 g
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