Un jour un problème CM2 – Cahier de l’élève – 2021 – Nathan

• Un rituel quotidien afin de mener un enseignement structuré et progressif en résolution de problèmes.
• Une démarche simple et compatible avec les autres enseignements de mathématiques.
• Un apprentissage du vocabulaire mis en avant avec des photos et des « dico » pour développer le lexique et la culture générale des élèves.
• Des petits cahiers en couleurs, attractifs et épurés.

Le cahier CM2 :
Une progression en 5 périodes de 7 semaines :
– Semaines 1 à 5, un travail structuré et progressif : chaque semaine ou quinzaine est dédiée à une typologie de Vergnaud avec des problèmes à étapes.
– Semaine 6, le « Festival de problèmes » : un rebrassage des problèmes vus précédemment. Il peut être aussi considéré comme une préparation à l’évaluation de la période.
– Semaine 7, les « Plutôt futés ! » : résolution de problèmes atypiques.