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Présentation de l’éditeur
- Ce manuel, conforme au programme de 2002, propose des documents qui permettent l’organisation de véritables séquences de classe avec une participation active des élèves, des suggestions d’activités, les notions importantes à retenir et des exercices d’évaluation. Il fournit une réponse aux textes officiels qui recommandent une initiation à la lecture documentaire.
- Les sujets du programme sont présentés sur une double page selon le déroulé suivant :
– avant d’analyser les documents, la rubrique « Interroge-toi » fait référence à des situations de la vie courante, focalise la curiosité, déclenche les questions et fait exprimer les idées préalables des élèves ,
– des documents de travail soigneusement choisis servent de supports à la recherche et permettent des comparaisons et des généralisations ,
– les documents sont accompagnés d’activités qui conduisent à des réalisations et à des travaux écrits qui enrichissent le carnet d’expériences et d’observations ,
– la rubrique « Faisons le point » répond à l’objectif majeur des activités : faire le point des connaissances avec confrontation aux savoirs établis ,
– enfin, les motsscientifiques à connaître sont rassemblés dans la boîte « Mots importants ». - A la fin de chaque partie, des exercices sont spécialement proposés pour évaluer les connaissances et les compétences.
Fiche Technique
- Relié: 95 pages
- Editeur : Bordas (20 février 2003)
- Collection : Collection Tavernier
- Langue : Français
- ISBN-10: 2047297273
- ISBN-13: 9782047297278
- Dimensions du produit: 27,8 x 20,4 x 1,1 cm
- Poids : 390 g
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