Sciences physiques & chimiques – 2e Bac Pro – 2014 – Nathan

Points forts
– De nombreuses problématiques, liées à la vie quotidienne ou à la vie professionnelle.
– La découverte des notions se fait à partir d’une première activité, prolongée par une investigation à mener en groupe.
– Chaque chapitre se conclut par une évaluation formative permettant de réinvestir les savoirs et savoir-faire.

Structure d’un chapitre
– Une activité d’investigation guidée, qui permet d’introduire les notions au programme et fait manipuler les élèves.
– Une démarche d’investigation à mener en groupe, à partir d’une problématique et d’une liste de matériel mis à disposition.
– Des exercices (QCM et exercices d’application).
– Une évaluation formative basée sur une problématique.

i-Manuel, la solution numérique pour enrichir son enseignement :
– en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections,
– en usage individuel pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique, en particulier à partir des vidéos d’expériences décrites dans les activités (utiles au moment du bilan ou si toutes les expériences ne peuvent pas être réalisées).

En activant les licences de ses élèves, l’enseignant peut suivre les travaux de ses élèves, partager des documents avec chacun d’entre eux et corriger en ligne