Sciences de gestion – 1re STMG – Collection Parcours – 2012 – Nathan

Points forts :

• Ce manuel en couleurs permet à l’enseignant d’aborder la nouvelle classe unique de Première STMG, dans l’esprit de la rénovation.
• La maquette en couleurs rend les documents attractifs.
• Les élèves sont systématiquement invités à réfléchir à partir de situations variées, tirées de la réalité des organisations, dans toute leur diversité.
• Les découvertes et les situations de gestion permettent de mettre en œuvre la démarche technologique, particulièrement adaptée aux Sciences de gestion, et de recourir souvent aux outils informatiques (TICE).

Structure :

L’ouvrage est construit autour des 11 questions de gestion, quelquefois subdivisées en sous-questions (18 en tout).
• Une réflexion préalable permet d’introduire la question de gestion du programme et d’amorcer le questionnement des élèves, de manière ouverte, autour d’une illustration qui suscite leur intérêt et leurs interrogations.
• Les notions sont abordées dans des découvertes de façon active. Les contextes et les documents variés sont accompagnés d’un questionnement progressif pour une assimilation par étapes :
– Un essentiel, qui reprend les notions du programme, précise de manière claire et concise les éléments à retenir.
– Une ou plusieurs situations de gestion permettent la mise en œuvre des finalités du programme et invitent les élèves à mobiliser les notions acquises, à mettre en œuvre des TICE.
• Pour approfondir la question de gestion, une situation invite les élèves à y répondre de façon nuancée et contradictoire.
• Un entraînement à l’étude de gestion prépare les élèves à cette épreuve présente dès la classe de Première.
• Enfin, un schéma de synthèse permet de retrouver en un coup d’œil le sens général de la question de gestion.
• Un lexique completreprend les définitions des notions à retenir.

La licence i-Manuel :
* le contenu de l’ouvrage imprimé rendu interactif et utilisable sur poste informatique.
* Pour chaque licence élève, un accès en ligne, simple, permanent et sécurisé par un mot de passe et un identifiant donnés et conservés par l’enseignant.
* Pour l’enseignant, un espace dédié qui lui permet d’accéder à ses i-Manuels version enseignant, de gérer ses classes et suivre l’avancement des travaux de ses élèves, de corriger facilement en ligne les travaux de ses élèves, de vidéoprojeter et partager les corrections en classe.
A découvrir sur : www.nathan.fr/i-manuel/