Philosophie Term L, ES, S – Manuel – 2012 – Magnard

Des notions problématisées et des méthodes ciblées pour préparer l’épreuve du Bac

Une approche progressive et diversifiée des notions au programme

• La mise au point du vocabulaire : « Du mot au concept » pour s’interroger sur le sens philosophique de la notion à partir de son sens ordinaire et de son emploi dans le langage courant.
• La « problématisation » des notions : Des « pistes de réflexion » pour se poser les premières questions que soulève chaque notion philosophique.
• L’approche progressive des notions : Des « Découvertes » pour aborder la notion à partir de documents, de textes ou d’iconographies.
• La mise en perspective des textes philosophiques :
– Des pages « Réflexions« : différents courants de pensée se confrontent à partir d’une question
– Les pages « une oeuvre, une analyse » : un éclairage particulier sur certains auteurs clefs du programme
• L’élargissement du questionnement à d’autres domaines : Des pages « Dossier » interdisciplinaires avec une riche iconographie.
• Le point sur les concepts au programme : Des pages « Repères et Distinctions conceptuelles«  en lien avec chaque notion.

Deux logiques méthodologiques

• Apprendre à analyser et rédiger : au fil des chapitres, des sujets commentés d’explication de texte et de dissertation avec des conseils de méthode, de rédaction et d’analyse.
• Comprendre et mener à bien une réflexion philosophique construite et rigoureuse : à la fin du manuel, une partie méthode avec des fiches pas à pas, illustrées par des exemples commentés.

Biographie de l’auteur