Présentation d’éditeur
Pour donner du sens à l’apprentissage de l’histoire et de la géographie.
Un manuel dont la démarche active place l’enfant en situation d’acteur de ses savoirs.
> Une structure claire
– Des leçons de méthodologie en début d’ouvrage pour donner aux enfants les outils nécessaires à l’observation, la réflexion et l’acquisition des savoirs.
– Toutes les leçons d’histoire et de géographie ont la même structure et comportent :
> de grands documents visuels (photos, cartes, plans, dessins) ,
> des questionnements systématiques pour faciliter un travail oral ou écrit en classe
> un « Le sais-tu ? » pour surprendre les élèves ,
> un lexique pour expliquer les mots de la leçon ,
> un résumé pour synthétiser les connaissances.
– Des pages « je suis… » ou « je vis… » pour mobiliser les capacités d’analyse et d’observation des élèves à l’oral et à l’écrit autour d’une série de documents.
– Des pages « Zoom sur… », très illustrées, pour étudier une oeuvre du programme d’histoire des arts (en histoire) ou approfondir un thème lié au développement durable (en géographie).
– Deux dépliants en début et fin d’ouvrage : avec les frises chronologiques pour se situer dans le temps et avec un atlas pour se situer dans l’espace.
> Des rubriques et des documents stimulants
– Des documents toujours pertinents.
– Une incitation à la curiosité avec les anecdotes de la rubrique « Le sais-tu ?».
– Une invitation à entrer dans un paysage ou dans une époque à l’aide d’activités vivantes et variées grâce aux pages « je suis… » ou « je vis… ».
Fiche Technique
- Relié: 192 pages
- Editeur : Hachette Éducation, Édition : édition 2011 (16 février 2011)
- Collection : Les Ateliers Hachette Histoire-Géographie
- Langue : Français
- ISBN-10: 2011176093
- ISBN-13: 972011176097
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