Enseignement Moral et civique (EMC) Cycle 4 – Bimanuel – 2017 – Magnard

Une démarche pédagogique adaptée à l’EMC

• La mise en activité des élèves autour de situations concrètes et de sujets d’actualité.
• Des thèmes de débats et une méthode pour apprendre à argumenter.
• Des activités de groupe pour travailler en mode collaboratif.
• La valorisation de l’engagement des élèves.
• Des propositions interdisciplinaires (éducation musicale, EPS, français, SVT…)
  pour favoriser l’autonomie : productions artistiques, jeux de rôles, cartes mentales…

Un manuel pour devenir un citoyen responsable et libre

• 9 chapitres sur les valeurs de la République (liberté, égalité, fraternité, laïcité), les principes
  de la démocratie, la justice, la sécurité et l’engagement, l’éducation aux médias et à l’information.
• Tout un chapitre consacré à l’éducation aux médias et à l’information :
  – favoriser une pratique citoyenne des médias
  – découvrir le travail d’une Rédaction avec la participation de journalistes
  – stimuler l’esprit critique des élèves (presse, internet, réseaux sociaux)
  – apprendre à bien s’informer

Des sujets de Brevet conformes aux nouvelles épreuves

• 9 sujets de Brevet pour réussir la nouvelle épreuve : un ou deux documents questionnés
  et une question invitant à argumenter.
• Des exercices pour s’entrainer.