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Une méthode d’apprentissage de la lecture en français à approche pluridisciplinaire et qui permet un travail équilibré entre la compréhension des textes, l’étude de la langue, le vocabulaire, le code et l’expression écrite. On y trouvera des oeuvres intégrales issues de la littérature jeunesse, présentées avec leurs illustrations originales. Les exercices gradués permettent de construire une pédagogie différenciée, pratique pour les classes non homogènes.
ISBN 978-2-01-117432-1
Éditeur Hachette Éducation
Date de publication 09/2009
Collection C.L.R.
Nombre de pages 62
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