كراسة الطفل المواطن : المستوى الثاني 2

Présentation de l’éditeur

يبتغي إعداد سلسلة التربية على المواطنة :
تعزيز الأدوات المرجعية التي تشتغل على الرصيد المعرفي الحقوقي بناء جسر للتفاعل مح مجموعة من
الوضعيات التعليمية التعلمية ذات الصلة بمجالات القيم الحقوق، المواطنة
البيئة.
تقديم نموذج بيداغوجي قادر على إعطاء نفس جديد و متجدد للعملية التربوية
التعليمية تحديد سيناريوهات التفعيل و السبل اللازم إنتاجها في أفق الإرتاء بها
إل مرحلة الفاعلية الي تنقل المفاهيم من السياقات التي إستنبتثها إل مضمار
العمليات الفعلية.
ترسيخ المواطنة الحقة في أذهان الناشئة و ذلك إنسجاما مح ما تصبو إليه
المادة 29 من إتفاقية حقوق الطفل المعززة
363 الصادر في 9 رجب 1417 بنشر الإتفاقية المتعلقة -93- بظهير شريف 1
بحقوق الطفل والتي توصي ب :
-1 تنمية شخصية الطفل و مواهبه و قدراته العقلية والبدنية إلى أقصى إمكاناتها.
-2 تنمية احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية و المبادئ المكرسة في
ميثاق الأمم المتحدة.
-3 تنمية احترام ذوق الطفل و هويته الثقافية ولغته وقيمه الخاصة.
-4 إعداد الطفل لحضارة تستشعرالمسؤولية في بلد حر.
-5 تنمية احترام البيئة الطبيعية.